在一个阳光明媚的午后，我们班进行了一场别开生面的班会。班长站在讲台上，热情洋溢地分享着班级活动的成果，声音铿锵有力，台下的同学们也积极响应，气氛异常活跃。然而，就在这个时候，一个突如其来的声音打破了这个和谐的场面：“班长，别摸了～要尿了～！”
整个教室顿时安静下来，所有人的目光都集中在那个发言的同学身上。原来是小明，他因喝了太多水，已经忍不住了。此时的班长一愣，随即反应过来，用调侃的语气说：“小明，你这是在干什么？想让我为你开个‘紧急出口证’？”
闹剧虽然有些搞笑，但也引发了大家的共鸣。课堂上，常常因为专注而忽视了身体的需求，而小明的情境恰好提醒了大家。于是，班会的气氛从紧张转向幽默，大家纷纷开始分享自己曾经在课堂上遇到的尴尬时刻。
班长见状，灵机一动，决定将这个情境变成一次出乎意料的班级互动。他提议大家轮流分享自己的“求救故事”，不仅调动了全班的积极性，也拉近了彼此的距离。经过一番欢乐的分享，大家都觉得非常轻松，班级的凝聚力也得到了提升。
这个小插曲，不仅让班会富有趣味，还让大家意识到，适时地表达自己的需求也是一种勇气。班长的灵活应对和小明的敢于直言，让这次班会成为了我们班级生活中难忘的一部分。